Выпускники

См. также Отчет о результатах самообследования МБОУ Школа № 152 г.о. Самара за 2018 год

 

 

Анализ государственной итоговой аттестации

Результаты ОГЭ

На конец 2017-2018 учебного года в школе обучалось 27 учащихся 9-го класса.

К государственной итоговой аттестации было допущено 26 учащихся. Яковлева Ю.А. не допущена к ГИА из-за академической задолженности по всем предметам Учебного плана за 8 и 9 классы. Один учащийся (Астафьев И.) сдавал экзамены в щадящем режиме по состоянию здоровья на дому, двое учащихся (Нехорошев К., Бабков В.) также сдавали экзамены в щадящем режиме по состоянию здоровья в форме ГВЭ.

 

Анализ государственной итоговой аттестации в 9-х классах показал следующее:

год

предмет

Количество учащихся

Средний балл

Процент успеваемости

Процент качества знаний

2016

русский язык

25

3,96

100%

68%

 

математика

25

3,3

92%

36%

2017

русский язык

26 (1 ГВЭ)

4

100%

77%

 

математика

27 (1 ГВЭ)

3,5

100%

40,7%

2018

русский язык

26 (3 ГВЭ)

4,03

100%

73%

 

математика

26 (3 ГВЭ)

3,6

100%

50%

 

Средний балл по русскому языку выше на 0,03, но качество знаний понизилось  на 4% по сравнению с предыдущим годом, а по математике средний балл повысился на 0,1% и качество знаний повысилось на 9,3%. Анализируя результаты ГИА по русскому языку и математике в течение 3-х лет, то можно сделать вывод о повышении результатов сдачи экзаменов по этим предметам.

 

         Экзамен в форме ОГЭ позволяет получить независимую оценку своей работы, как ученику, так и учителю. Одним из показателей работы является соответствие годовых и экзаменационных отметок. По всем предметам выбранным для сдачи ГИА можно посмотреть следующую таблицу:

 

 

Общеобразовательный предмет

Количество обуча-ющихся, сдававших экзамен       

по данному общеобразо-вательному предмету в форме ОГЭ

Из числа обучающихся

имеют за год по данному предмету "5"

Из них получили (по 5-балльной шкале)

Имеют за год по данному предмету "4"

Из них получили (по 5-балльной шкале)

Имеют за год по данному предмету "3"

Из них получили (по 5-балльной шкале)

 

 

 

5

4

3

2

 

5

4

3

2

 

5

4

3

2

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

русский язык

23

1

1

 

 

 

8

3

5

 

 

14

1

6

7

0

математика

23

 

 

 

 

 

12

 

8

3

1

11

1

1

9

0

литература

1

 

 

 

 

 

1

1

 

 

 

 

 

 

 

 

информатика и ИКТ

1

 

 

 

 

 

1

 

 

1

 

 

 

 

 

 

обществознание

22

2

 

1

1

 

10

 

4

6

 

10

 

2

7

1

география

18

4

1

1

2

 

4

 

 

4

 

10

 

2

6

2

биология

5

2

1

 

1

 

3

 

2

1

 

 

 

 

 

 

Результаты обучающихся сдававших ГВЭ:

Общеобразовательный предмет

Количество обучающихся, сдававших экзамен      
 по данному общеобразовательному предмету в форме ГВЭ

Из числа обучающихся
имеют за год по данному предмету "5"

Из них получили в форме ГВЭ

Имеют за год по данному предмету "4"

Из них получили в форме ГВЭ

Имеют за год по данному предмету "3"

Из них получили в форме ГВЭ

5

4

3

2

5

4

3

2

5

4

3

2

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

русский язык

3

 

 

 

 

 

1

1

 

 

 

2

2

 

 

 

математика

3

 

 

 

 

 

1

1

 

 

 

2

1

1

 

 

 

 Результаты по каждому сдаваемому предмету в 2018 году:

 

Математика

Результаты ОГЭ - 2018

Кол-во участников ОГЭ

"2"

"3"

"4"

"5"

26

0

12

11

3

 

 

 

 

 

 

 

Русский язык

 

Результаты ОГЭ - 2018

Кол-во участников ОГЭ

"2"

"3"

"4"

"5"

 26

 7

11 

 8

Обществознание

Результаты ОГЭ - 2018

Кол-во участников ОГЭ

"2"

"3"

"4"

"5"

 22

 1

16 

 5

 0

 

 

 

 

 

 

 

География

 

Результаты ОГЭ - 2018

Кол-во участников ОГЭ

"2"

"3"

"4"

"5"

 15

 2

 13

 2

 1

 

Биология

Результаты ОГЭ - 2018

Кол-во участников ОГЭ

"2"

"3"

"4"

"5"

 5

 0

 2

 2

 1

 

 

Таким образом, выше  приведенный самоанализ  отчетливо показывает наши слабые места и те проблемы, над которыми предстоит педагогическому коллективу  работать в новом учебном году:

1.Проведенный мониторинг результатов выбора предметов государственной (итоговой) аттестации свидетельствует  о недостаточном уровне подготовки учащихся  9-го класса, недостаточной работе классных руководителей,  учителей -  предметников.

2. Необъективность оценивания знаний учащихся  9-го класса в  учебном году учителями – предметниками.

 

 

Результаты ЕГЭ

В государственной итоговой аттестации участвовали 17 выпускников 11-го класса. Все учащиеся с первого раза сдали обязательные экзамены по русскому языку и математике (базовая). Анализ результатов государственной итоговой аттестации за курс средней школы учащихся 11-го класса показал следующее:

 

Предметы, выбираемые учащимися на итоговой аттестации в 2018 году

класс

профиль (соц.-лингв.)

русск. язык

математика (баз./проф.)

общество-знание

физика

история

биология

англ. яз.

литерат.

11 класс

17 чел.

русский язык   общество-знание

17

17/13

9

7

4

1

2

1

 

 

 

 

 

 

Результаты ЕГЭ в 2018 году

 

год

Предмет

Сдавало

73 -100

36-72

24-34

0-22

Ср. балл

Учитель

2016

русский язык

14+1 ГВЭ

0

10

5

0

61

Манукян К.С.

2017

русский язык

18

0

18

0

0

56

Манукян К.С.

2018

русский язык

17

3

14

0

0

66,7

Манукян к.С.

 

год

Предмет

Сдавало

Тестовые баллы

68-100

27-62

0-23

Ср. балл

Учитель

2016

матем. (базовый)

14+1 ГВЭ

«5»-4 ч.

«4»-4 ч.

«3»-7 ч.

«2»-0ч.

3,8

Крылова Н.Я.

2016

матем. (проф.)

4

 

0 ч.

1 ч.

3 ч.

29

Крылова Н.Я.

2017

2017

матем. (базовый)

матем. (проф.)

11

15

«5»-1 ч.

«4»-2 ч.

2 ч.

«3»-8 ч.

6 ч.

«2»-0ч.

7 ч.

3,4

31

Королева О.Г.

Королева О.Г.

2018

2018

матем. (базовый)

матем. (проф.)

17

13

«5»-5 ч.

 

«4»-9 ч.

0 ч.

«3»-3 ч.

10 ч.

0

3 ч.

4,12

33,7

Крылова Н.Я.

Крылова Н.Я.

Из выше приведенных таблиц видно, что средний балл по сравнению с прошлым годом выше по математике (базовый) на 0,72 балла и выше математика (профильный) на 2,7 балла, по русскому языку средний балл стал выше на 10.7 баллов. Предмет обществознание, который преподавался на профильном социально-лингвистическом уровне, выбрали 9 человек из 17, средний бал составил – 43     балла          , что на 2,8 баллов ниже, чем в прошлом году. В этом году физику сдавали 7 человек, 6 человек прошли минимальный порог в 36 баллов, 1 человек (андреев К.) набрал 33 балла, средний балл по физике составил 42 балла, что ниже на 5 баллов прошлого года.

Результаты ЕГЭ по предметам:

Математика (базовый)

 

Кол-во участников ЕГЭ

Результаты ЕГЭ -2018

 
 

 

"2"

"3"

"4"

"5"

 

17

0

3

9

5

 

 

 

 

 

 

 

Математика (профильный)

 

Кол-во участников ЕГЭ

не преодолевшие порог

27 - 45 баллов

46 - 79 баллов

80 - 100 баллов

13

3

9

1

0

 

 

Русский язык

 

Кол-во участников ЕГЭ

не преодолевшие порог

36 - 45 баллов

46 - 79 баллов

80 - 100 баллов

17

0

1

15

1

 

Обществознание

 

Кол-во участников ЕГЭ

не преодолевшие порог

42 - 50 баллов

51 - 79 баллов

80 - 100 баллов

9

4

2

3

0

 

 

 

 

 

 

 

 

Физика

 

Кол-во участников ЕГЭ

не преодолевшие порог

36 - 45 баллов

46 - 79 баллов

80 - 100 баллов

7

1

3

3

0

 

 

История

 

Кол-во участников ЕГЭ

не преодолевшие порог

32 - 45 баллов

46 - 79 баллов

80 - 100 баллов

4

1

2

1

0

 

 

Результаты государственной  итоговой аттестации показывают, что качественных изменений знаний выпускников  11-го класса произошло не по всем предметам в сравнении с прошлым годом.

В школе в 2018 году были проведены изменения в работе по подготовке к государственной итоговой аттестации учащихся 9 и 11 классов.    Были привлечены работники ЦРО для проведения мониторинговых работ по русскому языку в 2 этапа в 11 классе,   были изменены формы контроля за выполнением диагностических работ в формате ЕГЭ и ОГЭ (работы выполнялись в условиях максимально приближенным к условиям на экзамене, проверка работ осуществлялась  учителями и работниками других школ привлекаемых для проверки ЦРО, анализ работ обсуждался на педагогических советах), проводились мониторинговые работы по всем предметам выбранными учащимися для сдачи государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ и ОГЭ.

 

 

Выводы по итогам государственной итоговой аттестации в 2018 году:

1. Подготовка к государственной итоговой аттестации в 9,11-х классах в школе велась по всем  необходимым направлениям:ф

·                    изучение нормативной правовой базы;

·                    проведение репетиционных тестирований по различным предметам
в соответствии со спецификациями и методическими рекомендациями;

·                    коррекционная работа после проведения и анализа работ;

·                    индивидуальная работа с учащимися;

·                    работа с родителями.

2. Результаты ЕГЭ и ОГЭ показали в основном среднюю подготовку выпускников к государственной итоговой аттестации.

3. Рейтинг выбора экзаменов показал, что выпускники стали более осознанно подходить к этому вопросу, повысилась мотивация выборов экзаменов по профильным предметам в 11 классе.

4. Среди объективных причин, приведших к невысокому проценту качества знаний итоговой аттестации, можно выделить следующие:

- слабые знания за курс основной школы, особенно вычислительных навыков и решение геометрических задач;

- недостаточная подготовка обучающихся  прибывших на обучение в 10 и 11 класс из других школ.

 

 

Другие материалы в этой категории: « Занятость выпускников 2019

Search